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Unsere Kursangebote:



  Karten lesen lernen: Orientierung mit digitalen Globen
  Die Schülerinnen und Schüler lernen das grundlegende Handwerk im Umgang mit Karten kennen. Im Mittelpunkt stehen dabei die Himmelsrichtungen und damit die Orientierung auf Karten, der Maßstab und das Darstellen von unterschiedlichen Höhen in einem Höhenprofil. Bei der Erarbeitung wird mit dem Diercke Grundschul-Globus sowie mit Google Earth …

Kennung: DG1001 | Details | Anmeldung


  Die Reise des Marco Polo in das ferne China
  Der italienische Händler Marco Polo gilt heute als einer der ersten Entdecker und Abenteurer. Seine Reisegeschichten sind weltberühmt. Mit Hilfe des digitalen Globus Google Earth werden wir uns auf die Spuren von Marco Polo begeben und die einzelnen Stationen seiner Reise am PC erkunden.

Kennung: DG1002 | Details | Anmeldung


  In 80 Tagen um die Welt: Eine Reise mit Jules Verne einmal um den Globus
  In seinem bekannten Buch "In 80 Tagen um die Welt" beschreibt Jules Verne die Weltreise des reichen Engländers Phileas Fogg. Mit Hilfe eines digitalen Globus werden wir uns auf die Spuren von Phileas Fogg begeben und die einzelnen Stationen seiner Reise am PC erkunden. Reist gemeinsam mit uns einmal um die Welt.

Kennung: DG1003 | Details | Anmeldung


  Die Welt von oben: Fernerkundung kennenlernen
  Wie entsteht ein Satellitenbild und in welchen Bereichen kommt die Fernerkundung heute zum Einsatz? Diese und weitere Fragen werden in dem Kurs mithilfe von digitalen Geomedien beantwortet. Die Schülerinnen und Schüler können ihr Wissen in diesem Bereich durch interaktive Lernmodule und Lernspiele testen und erweitern. Zusätzlich lernen sie …

Kennung: FE1001 | Details | Anmeldung


  Die Welt von oben: Fernerkundung kennenlernen
  Wie entsteht ein Satellitenbild und in welchen Bereichen kommt die Fernerkundung heute zum Einsatz? Diese und weitere Fragen werden in dem Kurs mithilfe von digitalen Geomedien beantwortet. Die Schülerinnen und Schüler können ihr Wissen in diesem Bereich durch Experimente und interaktive Lernmodule testen und erweitern. Zusätzlich lernen sie …

Kennung: FE1002 | Details | Anmeldung


  Flughafen oder Natur? Erweiterung des Frankfurter Flughafens
  Der Flughafen Frankfurt Airport spielt im weltweiten Flugverkehr eine zentrale Rolle. Der wirtschaftliche Nutzen einer Flughafenerweiterung steht dabei im Gegensatz zu der zunehmenden Lärmbelästigung für die Anwohnerinnen und Anwohner und die massiven Eingriffe in die Landschaft. Im Rahmen des Kurses lernen die Schülerinnen und Schüler neben …

Kennung: FE2001 | Details | Anmeldung


  Tomaten und Plastikmeere: Treibhausanbau in Almería und dessen ökologische Folgen
  An der spanischen Mittelmeerküste gelegen, zählt Almería zu den wichtigsten Gemüse- und Obstanbaugebieten Europas. Seit den 1970er-Jahren ist in der Gegend um Almería eine Fläche von schätzungsweise 26.000 Hektar mit Treibhäusern überzogen. Diese rasanten und großflächigen Nutzungsänderungen haben nicht nur gravierende Folgen für …

Kennung: FE2002 | Details | Anmeldung


  Sommer, Sonne, Strand: Massentourismus und seine Folgen für die Umwelt
  Die Küstenregionen und Mittelmeerinseln Spaniens sind beliebte Urlaubsziele innerhalb Europas. Die Auswirkungen einer sich stetig verstärkenden Nachfrage auf die sensitiven ökologischen Räume sind eindeutig: Flächeninanspruchnahme, Störung des Wasserhaushalts und des ökologischen Gleichgewichts. In diesem Kurs visualisieren Schülerinnen …

Kennung: FE2003 | Details | Anmeldung


Satellitenbild von Bananenplantagen   Alles Banane? Plantagenwirtschaft in Costa Rica
  In diesem Kurs wird die Landwirtschaft Südamerikas am Beispiel des Bananenanbaus in Costa Ricas thematisiert. Die Schülerinnen und Schüler untersuchen mithilfe von Satellitenbildern unterschiedlicher Zeitpunkte die landschaftlichen Veränderungen, die sich aus der wachsenden Plantagenwirtschaft ergeben und vergleichen diese miteinander. Sie …

Kennung: FE2004 | Details | Anmeldung


  Leben am Vulkan: Nutzen und Gefahren für den Menschen
  Welche Bedeutung hat das Leben am Vulkan für die Bevölkerung, die Landschaft sowie die Wirtschaft einer Region? Die Schülerinnen und Schüler untersuchen den Vulkanismus mithilfe von Satellitenbildern am Beispiel des Vesuvs und des Ätnas in Italien und vergleichen diese miteinander. Nebenher werden Themen wie die Entstehung von Vulkanen, die …

Kennung: FE2005 | Details | Anmeldung


  Eine Landschaft weicht dem Bagger: Braunkohleabbau im Rheinland
  Der Eingriff des Menschen in den Naturhaushalt zeigt sich in Deutschland besonders gut am Beispiel des Braunkohletagebaus. Der Ausbau der Tagebaugruben führt entsprechend der Größe des Eingriffes in den Landschaftshaushalt zu einer Vielzahl an landschaftlichen Veränderungen. Die Schülerinnen und Schüler erarbeiten die Veränderungen der …

Kennung: FE2006 | Details | Anmeldung


  Groß, größer, am größten: Stadtentwicklung von Dubai
  Die künstlichen Inseln The Palm und The World oder der Burj Khalifa, das derzeit höchste Bauwerk der Welt – Dubai ist bekannt als Stadt der Rekorde. Die Schülerinnen und Schüler entdecken in diesem Kurs mithilfe von Satellitenbildern die städtebaulichen Besonderheiten Dubais und untersuchen die Veränderungen der letzten Jahrzehnte. …

Kennung: FE2007 | Details | Anmeldung


  Ohne Wasser kein Leben: Nutzungskonflikte in der Grenzregion USA/Mexiko
  Diese Unterrichtseinheit veranschaulicht am Beispiel einer stark landwirtschaftlich geprägten Region an der Grenze zwischen den USA und Mexiko den globalen Konflikt um die Nutzung von Wasser. Die Schülerinnen und Schüler untersuchen anhand von Satellitenbildern unterschiedlicher Zeitpunkte die landschaftlichen Veränderungen, die sich durch die …

Kennung: FE2008 | Details | Anmeldung


  Hochwasserkatastrophe in Deutschland: Mit Satellitenbildern untersuchen und Hilfsszenarien entwickeln
  Immer wieder ist Mitteleuropa von Hochwasserereignissen betroffen, wie zuletzt beim großen Elbehochwasser 2013. Die Schülerinnen und Schüler lernen in diesem Kurs die Ursachen und Auswirkungen von solchen Ereignissen kennen. Mithilfe von Satellitenbildern wird ein Katastrophenhelfer in einem Szenario bei der Einsatzplanung unterstützt. Nach …

Kennung: FE2009 | Details | Anmeldung


  Die Dürre in Kalifornien: Mit Satellitenbildern der Trockenheit auf der Spur
  Seit 2011 herrscht in Kalifornien eine extreme Dürre, 2013 war das trockenste Jahr seit Beginn der Aufzeichnung 1895. Was sind die Ursachen der Dürre? Welche Auswirkungen hat sie auf die Bevölkerung und die Landwirtschaft? In diesem Kurs unterstützen die Schülerinnen und Schüler eine Journalistin bei ihrer Recherche zu diesem Thema, …

Kennung: FE2010 | Details | Anmeldung


  Regenwaldrodung in Brasilien: Soja contra Wald
  Wälder zählen zu den wichtigsten Faktoren der Biosphäre. Ihre Gefährdung – besonders in den Tropen – ist eines der größten Umweltprobleme. Die Schülerinnen und Schüler untersuchen anhand von Satellitenbildern unterschiedlicher Zeitpunkte die Veränderungen, die sich aus der Regenwaldrodung ergeben und vergleichen diese miteinander. Sie …

Kennung: FE2011 | Details | Anmeldung


  Projekt: Digitale Satellitenbilder selbstständig auswerten
  Bei dieser Veranstaltung handelt es sich um eine praxisorientierte, fächerübergreifende Veranstaltung, die als Einstieg in eine Projektarbeit dient. Das Ziel ist die eigenständige Auswertung digitaler Satellitenbilder zu einer individuell festgelegten Thematik. Eine mit Satellitenbildern erfassbare Problemstellung kann somit analysiert und …

Kennung: FE3001 | Details | Anmeldung


  Tektonik und Vulkanismus: Eine Entdeckungsreise mit Geoinformationssystemen
  Diese Unterrichtseinheit steht im Kontext physisch-geographischer Themen, die globale Prozesse anhand konkreter Raumbeispiele behandeln. Im ersten Teil wird mithilfe eines web-Services der pazifische Feuerring erkundet. Als Beispiel für eine aktive Plattengrenze wird die Subduktionszone an der südamerikanischen Westküste genauer betrachtet. Die …

Kennung: GIS1001 | Details | Anmeldung


  Globale Wirtschaftsräume mit WebGIS untersuchen
  Die Voraussetzungen und Folgen globaler Wirtschaftsaktivitäten stehen im Vordergrund der Unterrichtseinheit. Ausgehend vom Produktbeispiel der Jeans werden im ersten Teil verschiedene Staaten und Wirtschaftsräume hinsichtlich wirtschaftlicher und sozialer Merkmale untersucht. Die Unterschiede zwischen exportierenden und importierenden Staaten …

Kennung: GIS1002 | Details | Anmeldung


  Mit WebGIS auf Zeitreise: Die historische Stadtentwicklung von Berlin
  Es werden ausgewählte Phasen der Stadtentwicklung Berlins zwischen dem 17. und 21. Jahrhundert behandelt, um Merkmale der jeweiligen Stadtentwicklungsphasen nachzuvollziehen. Karten werden als Informationsquellen genutzt, die Befunde interpretiert und dokumentiert. Thematisch kommen die Stadtfunktion, die funktionale Differenzierung der Stadt und …

Kennung: GIS1003 | Details | Anmeldung


Weltbevölkerung   Den demographischen Wandel mit WebGIS erforschen
  Im ersten Kursteil werden verschiedene Kennzahlen der Bevölkerungsstatistik genutzt, um die Bevölkerungsdichte und -struktur von Deutschland kennenzulernen. Im zweiten Kursteil werden diese Daten mit denen der Metropolregion Rhein-Neckar verglichen und interpretiert. Veranstaltungsmethodik/-didaktik: KlettGIS wird genutzt, um die …

Kennung: GIS1004 | Details | Anmeldung


  Stadtstrukturen mit GIS untersuchen: Die Heidelberger Weststadt
  Die Heidelberg Weststadt wird im Hinblick auf ihre Stadtteilstruktur untersucht. Der Schwerpunkt liegt dabei auf der Digitalisierung einer analog vorhandenen Kartierung zur Nutzungsart von Gebäuden, der Bearbeitung der Daten und der Erstellung einer thematischen Karte aus den Ergebnissen.

Kennung: GIS2001 | Details | Anmeldung


  Strukturwandel des Ruhrgebiets mit QuantumGIS unterrsuchen
  Ziel des Kurses ist es, thematische Karten zur Bevölkerungsstruktur und der Migration zu erstellen. In Kombination mit der Untersuchung der räumlichen Lage der Bergwerke werden geographische Fragestellungen formuliert, die mithilfe GIS-spezifischer Analysemethoden beantwortet werden.

Kennung: GIS2002 | Details | Anmeldung


Die verschiedenen Rheinläufe im 19. und 20. Jahrhundert   Der Rhein bei Speyer: Landschaften mit GIS untersuchen
  In diesem Kurs werden Landschaften mit einem GIS untersucht. Als Raumbeispiel wird eine Talschlinge des Rheins südlich von Speyer genutzt, um die Veränderungen des Flussbetts im Zuge der künstlichen Regulierung aufzuzeigen. Einen weiteren Schwerpunkt der Untersuchungen stellt die Gefährdung der Trinkwasserversorgung durch flussnahe …

Kennung: GIS2003 | Details | Anmeldung


  Entwicklungsziele erreicht? Entwicklungsländer mit GIS untersuchen
  Entwicklungsziele erreicht? Die Millenniumskampagne auf dem Prüfstand. Der Kurs setzt sich mit Entwicklungsländern, insbesonderen der Definition und deren globaler Verortung, auseinander. In diesem Zusammenhang werden Entwicklungsindikatoren und -ziele mithilfe GIS-spezifischer Analysemethoden untersucht und die Ergebnisse als digitale Karte …

Kennung: GIS2004 | Details | Anmeldung


  Ein nachhaltiges Stadtviertel entsteht: Die Heidelberger Bahnstadt mit QGIS erkunden
  Die Möglichkeiten der GIS-gestützten Analyse eines städtischen Quartierts werden am Raumbeispiel der Heidelberger Bahnstadt gezeigt. Die Kursteilnehmerinnen und -teilnehmer lernen die Struktur der Bahnstadt sowie die Möglichkeiten der Nahversorgung für die Bewohnerinnen und Bewohner kennen. Veranstaltungsmethodik/-didaktik: Die Schülerinnen …

Kennung: GIS2005 | Details | Anmeldung


  UNESCO-Welterbe Oberes Mittelrheintal: Potenziale und Risiken in einer Landschaft
  Die Einzigartigkeit des Oberen Mittelrheintals ist einer Überlagerung vieler Faktoren geschuldet: Es gilt als eine historisch und aktuell regional und auch international sehr wichtige und intensiv genutzte Verkehrsverbindung zu Land und zu Wasser. Diese strategisch wichtige Bedeutung wird auch von der Vielzahl an historischen Burganlagen …

Kennung: GIS2006 | Details | Anmeldung


  Erkunden, Erfassen, Analysieren, Präsentieren: Eigene Projekte mit GIS umsetzen
  Bei dieser Veranstaltung handelt es sich um eine praxisorientierte, fächerübergreifende Veranstaltung, die als Einstieg in eine Projektarbeit dient. Ziel ist das eigenständige Erfassen raumbezogener Daten sowie deren Auswertung zu einer individuell festgelegten Fragestellung. Die Ergebnisse werden anschließend in einer digitalen Karte …

Kennung: GIS3001 | Details | Anmeldung


  Von Affen und Löwen: Das Mittelalter in Heidelberg
  Der Multicache führt die Schülerinnen und Schüler zu verschiedenen Stationen aus der Heidelberger Stadtgeschichte und geht an konkreten Beispielen auf die Besonderheiten der Heidelberger Stadtgeschichte ein. Zentrales Augenmerk liegt hierbei auf der prägenden Entwicklung Heidelbergs im Mittelalter.

Kennung: MG1001 | Details | Anmeldung


  Mittelalterliche Spuren in der Heidelberger Altstadt: Von Affen und Löwen
  Der Multicache führt die Teilnehmerinnen und Teilnehmer zu verschiedenen Stationen aus der Heidelberger Stadtgeschichte, wie beispielsweise zur mittelalterlichen Stadtbefestigung, verschiedenen Straßenzügen mit Zunftzeichen und dem Heidelberger Schloss.

Kennung: MG1002 | Details | Anmeldung


  Geschichtsspuren in der Heidelberger Altstadt: Mit dem GPS-Gerät auf Spurensuche
  Der Multicache führt die Teilnehmerinnen und Teilnehmer zu verschiedenen Stationen aus der Heidelberger Stadtgeschichte, wie beispielsweise zur mittelalterlichen Stadtbefestigung, mittelalterlichen Gassen und zur mittelalterlichen Trinkwasserversorgung.

Kennung: MG1003 | Details | Anmeldung


  Treasure Hunting with a GPS Device - On the Trail of Medieval Times in the Historic Part of Heidelberg
  The multi geocache leads to different important places in the history of Heidelberg. Students will learn about the medieval plan of the city, medieval crafts and the drinking water supply in ancient times.

Kennung: MG1004 | Details | Anmeldung


  Stein trifft Stadt: Naturwerksteine in der Heidelberger Altstadt
  Der Multicache führt die Teilnehmerinnen und Teilnehmer zu verschiedenen Stationen in der Heidelberger Altstadt, an denen auf die besonderen Naturwerksteine an den Hausfassaden und deren geologische Besonderheiten eingegangen wird. Die Schülerinnen und Schüler lernen die für die Region typischen Gesteine, deren Zusammensetzung und …

Kennung: MG1005 | Details | Anmeldung


  „Cuius regio eius religio“ - Auf den Spuren der über 400-jährigen Religionsgeschichte
  Der Multicache führt die Schülerinnen und Schüler zu den verschiedenen religiösen Bauwerken in der Heidelberger Altstadt. An den Stationen lernen sie spannende Fakten über die mehr als 400-jährige Religionsgeschichte in Heidelberg kennen.

Kennung: MG1006 | Details | Anmeldung


  Neue Lebensräume entdecken: Die Heidelberger Bahnstadt entsteht
  Als „Stadtteil der Zukunft" zeichnet sich die Bahnstadt durch zahlreiche Besonderheiten aus. Die Schülerinnen und Schüler entdecken auf ihrer Geocaching-Route Merkmale des alten Güterbahnhofs und bekommen einen Eindruck davon, wie dieses Areal vor seiner Umwandlung in den 15. Stadtteil Heidelbergs aussah.

Kennung: MG1007 | Details | Anmeldung


  Die Heidelberger Bahnstadt entsteht: Zwischen Gestern und Heute
  Auf einem Gebiet mit einer Gesamtgröße von 116 Hektar wächst auf dem Gelände des ehemaligen Güterbahnhofs der 15. Stadtteil Heidelbergs – die Bahnstadt. Als „Stadtteil der Zukunft" zeichnet sich die Bahnstadt durch zahlreiche Besonderheiten aus. Die Schülerinnen und Schüler setzen sich mit den Merkmalen moderner Stadtentwicklung …

Kennung: MG1008 | Details | Anmeldung


  Between the Past and the Present: Heidelberg Bahnstadt
  The new Heidelberg district called "Bahnstadt" is built on an area with a total size of 116 hectare. As the "district of the future" the Bahnstadt consists of many characteristics. The students will learn about the essential features of modern urban development and how the different forms of sustainable development will be implemented in this area.

Kennung: MG1009 | Details | Anmeldung


  Der Stadtteil von morgen: Die Heidelberger Bahnstadt
  Auf einem Gebiet mit einer Gesamtgröße von 116 Hektar wächst auf dem Gelände des ehemaligen Güterbahnhofs der 15. Stadtteil Heidelbergs – die Bahnstadt. Als „Stadtteil der Zukunft" zeichnet sich die Bahnstadt durch zahlreiche Besonderheiten aus, vor allem durch das Prinzip der Nachhaltigkeit und der funktionalen Mischung. Die …

Kennung: MG1010 | Details | Anmeldung


  Industrialisierung heute: Ein Stadtteil im Wandel
  Am Beispiel des Heidelberger Stadtteils Bergheim werden Aspekte zur Wirtschaftsgeschichte und zum Strukturwandel eines ehemals durch industrielle Betriebe gekennzeichneten Quartiers beleuchtet. Die Schülerinnen und Schüler suchen wichtige Industriestandorte des Stadtteils auf und lernen deren Bedeutung für die Entwicklung des Stadtteils kennen.

Kennung: MG1011 | Details | Anmeldung


  Kennst du den Gaisberg? Erkundungstour über den Dächern Heidelbergs
  Die Schülerinnen und Schüler erfahren Wissenswertes zur Natur rund um Heidelberg und über deren besondere geologische und klimatische Lage. Dabei werden vor allem Besonderheiten der Gesteine und Pflanzen angesprochen. Der Geocache startet in der Heidelberger Südstadt, führt am Bergfriedhof entlang und verläuft dann auf Waldwegen in Richtung …

Kennung: MG1012 | Details | Anmeldung


  Den Gaisberg erkunden: Über Stock und Stein durch die Natur
  Die Schülerinnen und Schüler erfahren Wissenswertes zum Naturraum und über die besondere geologische und klimatische Lage der Stadt. Dabei werden Besonderheiten der Gesteine und Pflanzen angesprochen. Der Geocache startet in der Heidelberger Südstadt, führt am Bergfriedhof entlang und verläuft dann auf Waldwegen in Richtung Rohrbach. Etwa …

Kennung: MG1013 | Details | Anmeldung


  Spurensuche auf dem Heiligenberg: Eine Reise (nicht nur) zu den Kelten
  Der Geocache führt auf den historisch bedeutsamen Heiligenberg gegenüber der Heidelberger Altstadt. Die Teilnehmenden erfahren Wissenswertes zur keltischen und mittelalterlichen Siedlungsgeschichte. Die original erhaltene Thingstätte aus den 1930er-Jahren bietet eine Begegnung mit ideologischen und architektonischen Aspekten der NS-Zeit.

Kennung: MG1014 | Details | Anmeldung


  Das Leben in Neuenheim vor unserer Zeit: Den Zeitzeugen auf der Spur
  Der Multicache führt zu verschiedenen Stationen im Heidelberger Stadtteil Neuenheim, an denen auf die historische Entwicklung des Stadtteils seit der Römerzeit bis heute eingegangen wird. Die Schülerinnen und Schüler erkunden beispielsweise das Areal, auf dem sich das Römerkastell befand und erfahren Wissenswertes zum Handwerk in Neuenheim.

Kennung: MG1015 | Details | Anmeldung


  Exotische Pflanzen im Neuenheimer Feld: Reise durch die Vegetationszonen der Erde
  Das Gelände der naturwissenschaftlichen Fächer der Heidelberger Universität (Campus) beheimatet eine ganze Reihe exotischer Gehölze, anhand derer die Schülerinnen und Schüler Merkmale verschiedener Vegetationszonen der Erde kennen lernen.

Kennung: MG1016 | Details | Anmeldung


  Die exotische Pflanzenwelt im Neuenheimer Feld: Eine GPS-Erkundungstour mit dem Fahrrad
  Das Gelände der naturwissenschaftlichen Fächer der Heidelberger Universität (Campus) beheimatet eine ganze Reihe exotischer Gehölze, anhand derer die Schülerinnen und Schüler Merkmale der Vegetationszonen der Erde kennen lernen.

Kennung: MG1017 | Details | Anmeldung


  Der Heidelberger Philosophenweg: Im Tal zwischen den Bergen
  Der Geocache führt über den Philosophenweg gegenüber der Heidelberger Altstadt. Die Schülerinnen und Schüler erfahren Wissenswertes über den Naturraum mit seinen besonderen klimatischen Bedingungen. Dabei werden thematisch neben Vegetation auch Gesteine, Fauna und historische Ereignisse aufgegriffen.

Kennung: MG1018 | Details | Anmeldung


  ArchitekTour in der Heidelberger Weststadt
  Der Multicache beinhaltet Stationen zu Profan- und Sakralgebäuden, die im Stil der Gründerzeit gebaut wurden. Dieser Baustil ist charakteristisch für die Heidelberger Weststadt, die ab den 1880er-Jahren errichtet wurde. Anhand der historistischen Bauwerke werden typische Stilelemente der europäischen Baustile Romanik, Gotik, Renaissance, …

Kennung: MG1019 | Details | Anmeldung


  Naturerlebnis im Kleinen Odenwald: Die Hänge von Königstuhl und Auerhahnenkopf
  Die Route führt entlang des Hangs des Königstuhls über das Felsenmeer bis hin zum Heidelberger Schloss. Thematisch lernen die Schülerinnen und Schüler die heimische Flora und Fauna kennen und lernen Höhenmessmethoden anzuwenden.

Kennung: MG1020 | Details | Anmeldung


  Heidelberg aus dem Blickwinkel von Indianern, Förstern und Co.: Kreative Messmethoden und geographische Denksportaufgaben
  Die Route führt entlang des Neckars. Thematisch setzen sich die Schülerinnen und Schüler mit Methoden der Höhen- und Längenmessung auseinander und testen diese im Gelände (Förstermethode, Indianermethode etc.). Mathematische Grundkenntnisse werden zur Bearbeitung der Aufgaben vorrausgesetzt.

Kennung: MG1021 | Details | Anmeldung


  Welches Gestein ist das? Geocaching im Luisenpark
  Die Schülerinnen und Schüler lernen den Kreislauf der Gesteine anhand der im Luisenpark (Mannheim) ausliegenden Gesteinsblöcke kennen. Die Gesteinsgruppen der Sedimentite, Magmatite und Metamorphite werden vorgestellt und die Entstehungsprozesse erläutert.

Kennung: MG1101 | Details | Anmeldung


  Reise durch die Ökozonen der Erde: Biocache im Luisenpark
  Der Multicache führt die Schülerinnen und Schüler zu verschiedenen Stationen im Luisenpark, an denen Rätsel zu Flora und Fauna im Park gelöst werden müssen.

Kennung: MG1102 | Details | Anmeldung


  Im ewigen Kreislauf der Gesteine: Geocaching im Luisenpark
  Die Schülerinnen und Schüler lernen den Kreislauf der Gesteine anhand der im Luisenpark (Mannheim) ausliegenden Gesteinsblöcke kennen. Die Gesteinsgruppen der Sedimentite, Magmatite und Metamorphite werden vorgestellt und die Entstehungsprozesse erläutert.

Kennung: MG1103 | Details | Anmeldung


  Die Geschiche Mannheims: Auf Spurensuche in der kurfürstlichen Residenzstadt
  Der Geocache führt zu prägnanten Stationen der Mannheimer Stadtgeschichte. Die Schülerinnen und Schüler lernen unter anderem, was es mit der "Mannheimer Stunde" auf sich hat und was mit der alten Befestigungsanlage passiert ist. Auch methodisches Arbeiten steht im Vordergrund des Geocaches, sodass nur durch das Anwenden der Daumensprungmethode …

Kennung: MG1104 | Details | Anmeldung


  Dossenheimer Steinbruch: Fenster in die Erdgeschichte
  Während der Tour durch den Steinbruch Leferenz in Dossenheim kommen verschiedene Messverfahren zum Einsatz, unter anderem die Förster-Methode zur Höhenbestimmung von Geländeobjekten. Der Multicache beinhaltet thematische Stationen zu den Arbeitsbedingungen in einem Steinbruchbetrieb, zur Erdgeschichte des Perm sowie zum Vulkanismus.

Kennung: MG1201 | Details | Anmeldung


  Ladenburger Schätze: Nicht nur den Römern auf der Spur
  Der Geocache führt zu prägnanten Stationen der römischen und neuzeitlichen Stadtgeschichte Ladenburgs.

Kennung: MG1301 | Details | Anmeldung


GPS-Geräte   Einführung: Geocaches selbst erstellen
  Bei dieser Veranstaltung handelt es sich um eine praxisorientierte, fächerübergreifende Veranstaltung, die als Einstieg in eine Projektarbeit dient. Die Thematik des Geocaches kann individuell festgelegt werden. Nach einer Einführung in die Benutzung von GPS-Geräten erfolgt die Durchführung eines Multicaches in der Nähe der GIS-Station. …

Kennung: MG2001 | Details | Anmeldung


  Projekt: Geocaches selbst erstellen
  In dieser Veranstaltung erstellen die Teilnehmerinnnen und Teilnehmer ihren eigenen Geocache. Die Thematik des Geocaches kann individuell festgelegt und die inhaltliche Recherche ggfs. im Voraus erledigt werden. Während des ersten Kursteils werden bei einer gemeinsamen Begehung die Stationen des Multicaches festgelegt und vor Ort relevante …

Kennung: MG2002 | Details | Anmeldung


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GIS-Station - Klaus-Tschira-Kompetenzzentrum für digitale Geomedien

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